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李白、杜甫、苏轼的绝笔诗,令人叫绝!

李白的临别诗:
出自唐代李白的《临终歌》
大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。
馀风激兮万世,游扶桑兮挂左袂。(左袂 一作:石袂)
后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕。

杜甫的绝笔:

[ 唐代 ] 杜甫 的《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》

轩辕休制律,虞舜罢弹琴。尚错雄鸣管,犹伤半死心。

圣贤名古邈,羁旅病年侵。舟泊常依震,湖平早见参。

如闻马融笛,若倚仲宣襟。故国悲寒望,群云惨岁阴。

水乡霾白屋,枫岸叠青岑。郁郁冬炎瘴,濛濛雨滞淫。

鼓迎非祭鬼,弹落似鸮禽。兴尽才无闷,愁来遽不禁。

生涯相汩没,时物自萧森。疑惑尊中弩,淹留冠上簪。

牵裾惊魏帝,投阁为刘歆。狂走终奚适,微才谢所钦。

吾安藜不糁,汝贵玉为琛。乌几重重缚,鹑衣寸寸针。

哀伤同庾信,述作异陈琳。十暑岷山葛,三霜楚户砧。

叨陪锦帐座,久放白头吟。反朴时难遇,忘机陆易沈。

应过数粒食,得近四知金。春草封归恨,源花费独寻。

转蓬忧悄悄,行药病涔涔。瘗夭追潘岳,持危觅邓林。

蹉跎翻学步,感激在知音。却假苏张舌,高夸周宋镡。

纳流迷浩汗,峻址得嶔崟。城府开清旭,松筠起碧浔。

披颜争倩倩,逸足竞駸駸。朗鉴存愚直,皇天实照临。

公孙仍恃险,侯景未生擒。书信中原阔,干戈北斗深。

畏人千里井,问俗九州箴。战血流依旧,军声动至今。

葛洪尸定解,许靖力还任。家事丹砂诀,无成涕作霖。

苏东坡的最后一首诗:
《庐山烟雨浙江潮》

庐山烟雨浙江潮,未至千般恨不消。

到得还来别无事,庐山烟雨浙江潮。

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南陵别儿童入京

南陵别儿童入京
【作者】李白 【朝代】唐

白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。

呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。

高歌取醉欲自慰,起舞落日争光辉。

游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。

会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦。

仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

有趣,学习了

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PHP生成指定个数的EXCEL列名

//生成指定个数的EXCEL列名
function loop($num=150){
$loop = 0;
$charnum = 65;
$arr=array();
for(; $loop < $num; $loop++){ $quotient = intval($loop / 26); $remainder = $loop % 26; $f = $quotient>0? chr($charnum+$quotient-1) : ”;
$s = $remainder>=0? chr($charnum+$remainder) : ”;
$arr[]=$f.$s;
//这是输出校验,不必要时可以删除。
echo $loop .’ | ‘. $quotient .’ | ‘. $remainder .’ | ‘. $f . $s .”
“;
}
return $arr;
}

返回一维数组。

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Centos9 安装最新的 filezilla

网上找了很多资料,下载了一些RPM ,发现有关联软件包没有安装,不能如期安装。

偶然获得两行命令,完成。记之:

  1. Install GetPageSpeed repository:
  2. # dnf install https://extras.getpagespeed.com/release-el8-latest.rpm
  3. Install filezilla rpm package:
  4. # dnf install filezilla
  5. 幸福的完成。
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互联网用户账号信息管理规定

《互联网用户账号信息管理规定》旨在加强对互联网用户账号信息的管理,弘扬社会主义核心价值观,维护国家安全和社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进互联网信息服务健康发展。由国家互联网信息办公室发布,自2022年8月1日起施行。

互联网用户账号信息管理规定
第一章 总则
第一条 为了加强对互联网用户账号信息的管理,弘扬社会主义核心价值观,维护国家安全和社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》、《互联网信息服务管理办法》等法律、行政法规,制定本规定。
第二条 互联网用户在中华人民共和国境内的互联网信息服务提供者注册、使用互联网用户账号信息及其管理工作,适用本规定。法律、行政法规另有规定的,依照其规定。
第三条 国家网信部门负责全国互联网用户账号信息的监督管理工作。
地方网信部门依据职责负责本行政区域内的互联网用户账号信息的监督管理工作。
第四条 互联网用户注册、使用和互联网信息服务提供者管理互联网用户账号信息,应当遵守法律法规,遵循公序良俗,诚实信用,不得损害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益。
第五条 鼓励相关行业组织加强行业自律,建立健全行业标准、行业准则和自律管理制度,督促指导互联网信息服务提供者制定完善服务规范、加强互联网用户账号信息安全管理、依法提供服务并接受社会监督。
第二章 账号信息注册和使用
第六条 互联网信息服务提供者应当依照法律、行政法规和国家有关规定,制定和公开互联网用户账号管理规则、平台公约,与互联网用户签订服务协议,明确账号信息注册、使用和管理相关权利义务。
第七条 互联网个人用户注册、使用账号信息,含有职业信息的,应当与个人真实职业信息相一致。
互联网机构用户注册、使用账号信息,应当与机构名称、标识等相一致,与机构性质、经营范围和所属行业类型等相符合。
第八条 互联网用户注册、使用账号信息,不得有下列情形:
(一)违反《网络信息内容生态治理规定》第六条、第七条规定;
(二)假冒、仿冒、捏造政党、党政军机关、企事业单位、人民团体和社会组织的名称、标识等;
(三)假冒、仿冒、捏造国家(地区)、国际组织的名称、标识等;
(四)假冒、仿冒、捏造新闻网站、报刊社、广播电视机构、通讯社等新闻媒体的名称、标识等,或者擅自使用“新闻”、“报道”等具有新闻属性的名称、标识等;
(五)假冒、仿冒、恶意关联国家行政区域、机构所在地、标志性建筑物等重要空间的地理名称、标识等;
(六)以损害公共利益或者谋取不正当利益等为目的,故意夹带二维码、网址、邮箱、联系方式等,或者使用同音、谐音、相近的文字、数字、符号和字母等;
(七)含有名不副实、夸大其词等可能使公众受骗或者产生误解的内容;
(八)含有法律、行政法规和国家有关规定禁止的其他内容。
第九条 互联网信息服务提供者为互联网用户提供信息发布、即时通讯等服务的,应当对申请注册相关账号信息的用户进行基于移动电话号码、身份证件号码或者统一社会信用代码等方式的真实身份信息认证。用户不提供真实身份信息,或者冒用组织机构、他人身份信息进行虚假注册的,不得为其提供相关服务。
第十条 互联网信息服务提供者应当对互联网用户在注册时提交的和使用中拟变更的账号信息进行核验,发现违反本规定第七条、第八条规定的,应当不予注册或者变更账号信息。
对账号信息中含有“中国”、“中华”、“中央”、“全国”、“国家”等内容,或者含有党旗、党徽、国旗、国歌、国徽等党和国家象征和标志的,应当依照法律、行政法规和国家有关规定从严核验。
互联网信息服务提供者应当采取必要措施,防止被依法依约关闭的账号重新注册;对注册与其关联度高的账号信息,应当对相关信息从严核验。
第十一条 对于互联网用户申请注册提供互联网新闻信息服务、网络出版服务等依法需要取得行政许可的互联网信息服务的账号,或者申请注册从事经济、教育、医疗卫生、司法等领域信息内容生产的账号,互联网信息服务提供者应当要求其提供服务资质、职业资格、专业背景等相关材料,予以核验并在账号信息中加注专门标识。
第十二条 互联网信息服务提供者应当在互联网用户账号信息页面展示合理范围内的互联网用户账号的互联网协议(IP)地址归属地信息,便于公众为公共利益实施监督。
第十三条 互联网信息服务提供者应当在互联网用户公众账号信息页面,展示公众账号的运营主体、注册运营地址、内容生产类别、统一社会信用代码、有效联系方式、互联网协议(IP)地址归属地等信息。
第三章 账号信息管理
第十四条 互联网信息服务提供者应当履行互联网用户账号信息管理主体责任,配备与服务规模相适应的专业人员和技术能力,建立健全并严格落实真实身份信息认证、账号信息核验、信息内容安全、生态治理、应急处置、个人信息保护等管理制度。
第十五条 互联网信息服务提供者应当建立账号信息动态核验制度,适时核验存量账号信息,发现不符合本规定要求的,应当暂停提供服务并通知用户限期改正;拒不改正的,应当终止提供服务。
第十六条 互联网信息服务提供者应当依法保护和处理互联网用户账号信息中的个人信息,并采取措施防止未经授权的访问以及个人信息泄露、篡改、丢失。
第十七条 互联网信息服务提供者发现互联网用户注册、使用账号信息违反法律、行政法规和本规定的,应当依法依约采取警示提醒、限期改正、限制账号功能、暂停使用、关闭账号、禁止重新注册等处置措施,保存有关记录,并及时向网信等有关主管部门报告。
第十八条 互联网信息服务提供者应当建立健全互联网用户账号信用管理体系,将账号信息相关信用评价作为账号信用管理的重要参考指标,并据以提供相应服务。
第十九条 互联网信息服务提供者应当在显著位置设置便捷的投诉举报入口,公布投诉举报方式,健全受理、甄别、处置、反馈等机制,明确处理流程和反馈时限,及时处理用户和公众投诉举报。
第四章 监督检查与法律责任
第二十条 网信部门会同有关主管部门,建立健全信息共享、会商通报、联合执法、案件督办等工作机制,协同开展互联网用户账号信息监督管理工作。
第二十一条 网信部门依法对互联网信息服务提供者管理互联网用户注册、使用账号信息情况实施监督检查。互联网信息服务提供者应当予以配合,并提供必要的技术、数据等支持和协助。
发现互联网信息服务提供者存在较大网络信息安全风险的,省级以上网信部门可以要求其采取暂停信息更新、用户账号注册或者其他相关服务等措施。互联网信息服务提供者应当按照要求采取措施,进行整改,消除隐患。
第二十二条 互联网信息服务提供者违反本规定的,依照有关法律、行政法规的规定处罚。法律、行政法规没有规定的,由省级以上网信部门依据职责给予警告、通报批评,责令限期改正,并可以处一万元以上十万元以下罚款。构成违反治安管理行为的,移交公安机关处理;构成犯罪的,移交司法机关处理。
第五章 附则
第二十三条 本规定下列用语的含义是:
(一)互联网用户账号信息,是指互联网用户在互联网信息服务中注册、使用的名称、头像、封面、简介、签名、认证信息等用于标识用户账号的信息。
(二)互联网信息服务提供者,是指向用户提供互联网信息发布和应用平台服务,包括但不限于互联网新闻信息服务、网络出版服务、搜索引擎、即时通讯、交互式信息服务、网络直播、应用软件下载等互联网服务的主体。
第二十四条 本规定自2022年8月1日施行。本规定施行之前颁布的有关规定与本规定不一致的,按照本规定执行。

《互联网用户账号信息管理规定》旨在加强对互联网用户账号信息的管理,弘扬社会主义核心价值观,维护国家安全和社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进互联网信息服务健康发展。由国家互联网信息办公室发布,自2022年8月1日起施行。

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学校电脑室专用操作系统GHOST WIN10 64位 纯净无广告无后门

提供了三种系统恢复工具
其中Ghost安装器 和 CGI硬盘安装增强版 支持mbr分区系统恢复
一键安装系统(支持GTP) 支持GTP EFI系统恢复

注意:系统恢复工具在恢复系统时会修改系统必要启动项,可能会被部分杀毒软件误报!

所以运行装机软件前一定要关闭所有杀毒软件或卫士!!!

请放心使用!

(本系统下载及其他软件,均基于自由分享为目的,请下载者测试完成后24小时内删除。)

本GHOST内集成了电子教室客户端,冰点还原,360企业版(无广告),WPS2019(无广告),火狐、谷歌,金山打字通(无广告)。
默认密码均为abc123

多台机器安装时请临时解锁冰点,然后修改成想要的主机名,再重启。

2022.3.11

系统下载地址:

链接1:https://pan.baidu.com/s/1DEC1WuF20wYDt-G0sxfMYw?pwd=wvi2
提取码:wvi2
–来自百度网盘超级会员V6的分享

链接2:https://pan.baidu.com/s/1CtcRTSHhYL9K6kUzD9yuxA?pwd=4321
提取码:4321
–来自百度网盘超级会员V6的分享

PCDN边缘计算是个啥东西

在互联网时代,每天都有新的概念诞生。就像今天提到的边缘计算。

边缘计算,与云计算,是同一个体系下的相对概念。他们的标准化概念各位可以自行百度,通俗的来讲,云计算是公用大脑,边缘计算是分布式大脑——举个最简单的例子,一群学生围着导师共同做一个项目,如果学生们有不会的、不懂的,都提交给老师来处理,就是云计算。学生只负责干自己的事儿就行了,需要数据从老师那里获取,老师那里可以存储和计算最核心的数据。无论哪个学生,都能获取到最准确的数据。边缘计算呢,相当于老师做了一个系统构架,他只负责统筹,而项目的具体运算功能,交给每个学生去做,比如老师把论文布置了一人一段,每个学生负责去做实验、出结果,老师只要结果,汇总成篇。

这么一个例子,就可以很明白他们的原理了。当然还有更新奇的名词,比如雾计算,也是跟云计算相对的,把互联网上的每一个节点,都可以看做一滴水珠,他们汇合起来就是雾。看似复杂的科技术语,用通俗的概念阐释,就简单了很多,他们都有着不同的应用场景。说白了就是将曾经集中的“云”(云计算中心)下放扩散成更贴近地面的“雾”,让性能虽然会比较弱但数量更多、更分散的计算机下渗到电器、汽车、生产工厂、街道路灯等设备中去,数据直接即刻接受、处理、执行,不再上传到云计算中心。

继续举例子。我们现在每天都在通过互联网看到各种长视频、短视频,比如爱奇艺、优酷、抖音、快手等等。按照传统的模式,如果他们的视频都存储在官方服务器上,在刷视频高峰期,服务器就会不堪重负。为了解决这个问题,人们发明了分布式存储,也就是分发到不同的服务器上去,也就是CDN加速。这样就可以避免高峰期瓶颈,也可以避免突然地断电、断网等带来的不利影响。这种服务器都是专用机房、专用链路,需要巨大的资金支撑,对于这些视频运营商来说,也是一笔不小的开支。

在十多年前,迅雷的问世,让互联网有了一个新的提法,p2p下载。迅雷只提供种子,不提供具体下载文件,这种下载模式,把互联网上的每一个节点都变成了服务器。你可以通过迅雷下载一个大型的软件,提供给你数据源的是来自互联网的几十个甚至千百个已经下载过该软件的任,他们成为了你的数据源。同样,你下载完毕如果不关闭迅雷,你也是上传者、分享者。一个数据文件,下载的人越多,数据源就越多,下载的就越快。如果是一个很冷门的视频或者软件,往往因为没有种子而无法下载。

正是基于这个原理,在视频内容为王的今天,诞生了PCDN。你可以部署一个小型服务器,挂载到你的互联网上,这个服务器就成了互联网的一个节点,用来提供一定量的视频存储和分发。比如,你从哔哩哔哩看到的一部热剧,会经过一个算法,分布到千万台小型服务器上,这些服务器,可能近在咫尺,就是你楼上邻居家的服务器,也可能远在千里之外。在你看视频的时候,他们分别为你提供不同的数据,而这一切,你并不知晓,也无从觉察。

那么,你邻居为什么要部署一个服务器呢?因为哔哩哔哩会为这个服务器买单。你邻居通过提供内容分发,获得一定的收益。这个收益的大小,跟他的带宽、缓存的数据量、视频的点拨量都有直接的关系,如果弄好了,甚至可以挣出宽带费,也是相当不错的。为了适应家庭用户,这个服务器可能是小型化的,小到一个手机、一个路由器那么大,也可能是中型的,就像一个电视机顶盒,甚至可以多条宽带大型化运作,比如服务器。这样,千千万万个内容提供者,成为了这个互联网平台上的水滴、雾气,为互联网的芸芸众生提供点滴的光和热。

那么,为什么放着好端端的机房不用,而选择稳定性、存储量都不靠谱的普通家用宽带呢?原因很简单,机房的价格高,家庭宽带价格低。同样100M上行数据,机房数千元,家庭用户几百元就可以搞定了。而且,作为数据使用方,比如爱奇艺的观众,多数是在家庭观看,大量的数据提供者也在家庭网段,甚至可以媲美局域网,这就是边缘计算能够大行其道的原因。

https://www.rhh520.cn/2149.html

NAT1 NAT2 NAT3 NAT4 四种类型区别

NAT是Network Address Translation的缩写,也就是网络地址转换的意思。NAT是将IP数据包头中的IP地址转换为另一个IP地址的过程。可以简单连接为将局域网转换为公网,只有公网才能在互联网传输。无线路由器就充当了NAT、无线AP和交换机三个功能。

NAT1:

Full Cone NAT,全锥形NAT,这是最宽松的网络环境,你想做什么,基本没啥限制IP和端口都不受限。

NAT2:

Address-Restricted Cone NAT,受限锥型NAT,相比NAT1,NAT2 增加了地址限制,也就是IP受限,而端口不受限。

NAT3:

Port-Restricted Cone NAT,端口受限锥型,相比NAT2,NAT3 又增加了端口限制,也就是说IP、端口都受限

NAT4:

Symmetric NAT,对称型NAT,对称型NAT具有端口受限锥型的受限特性,内部地址每一次请求一个特定的外部地址,都可能会绑定到一个新的端口号。也就是请求不同的外部地址映射的端口号是可能不同的。这种类型基本上就告别 P2P 了。

注意:路由器层数越少越好,这样可能得到NAT1和NAT2两类NAT类型。NAT1是最宽松的网络环境,基本没限制。NAT4是最严格的网络环境,可能会玩不了游戏、下载都没速度,一般,我们家里的上网如果是光猫桥接再用无线路由器拨号上网的基本是NAT2和NAT3对看网页、游戏及下载都没有太多限制。

德先于智 行胜于言

德先于智 行胜于言

来源:胡芳强 浏览:4436 发布日期:2018年01月22日

德先于智  行胜于言

——隆回县思源实验学校创校暨学期工作纪实

2017年9月1日,是隆回县思源实验学校所有师生应该记住的日子,是隆回县教育的一大喜事,是隆回人民的大喜事——就是在这一天,隆回县思源实验学校人头攒动,数以千计的家长与孩子欢呼雀跃,奔走相告,来到崭新的学校开始了新的求学之旅。这标志着思源实验学校首届招生圆满完成、正式开学开讲;标志着隆回县第一所平民化教育学校正式成立;标志着隆回教育的优质办学之路开创新天地。望着这所花园式的学校,我们不禁为她的创建奇迹赞叹不已!

敦本思源

隆回县县委县政府高度重视基础教育。2014年6月,隆回县十五届人大常委会第十二次会议中明确了在城东建设一所高标准的义务制教育学校为目标,之后领导们到处调研取经,发现香港言爱基金会的助学模式与隆回的教育需求不谋而合。她的办学动机、模式、定位都深深吸引了隆回的党政领导们。2014年12月,学校的初步设计方案经专家评审一致通过。之后,县委县政府多次召开专题会议,就项目立项、报批、选址、资金筹集、征地拆迁等事情进行研究,解决了一系列问题。经过省、市、县等多级党委政府协调,2015年6月,县委县政府与香港言爱基金会签订协议,明确由言爱基金会捐资1000万,省委省政府配套资金1000万,县政府投资1.7亿元,在隆回县城东集材村内兴建隆回思源实验学校。言爱基金援助的思源教育不只是要让贫困家庭的孩子能进校享受优质的教育资源,而且更应该成为当地教育教学的一部发动机,能够带动、帮助更多的薄弱学校,用较短的时间使当地的基础教育实现优质教育均等化。

2015年10月,隆回县思源实验学校工程建设终于破土动工。根据建设规划,建校的工期短,时间紧,任务重,建设过程中遇到许多难题。香港言爱基金会湘桂两省项目负责人杨利女士、邵阳市副市长彭华松、县委书记马健强、县委副书记县长刘军、县委常委宣传部部长刘科棉、副县长谭敏、原副县长现政协副主席刘芬、县政府副调研员罗晓光、教育局长黄胜军等领导均密切关注建设进度,总是第一时间亲临现场,指挥、协调、解决问题,确保了工程质量和进度。

启航思源

与此同时,县委县政府为确保学校配套设施及时跟进,多次公开招标,先后完成了广播、电脑、网络、监控设备、食堂设施、课桌、办公用品、多媒体设备等物品的采购。

为提高教师队伍素质,择优上岗,2016年11月启动公开招聘校长、副校长程序。遴选出年富力强的丁加健同志为校长,刘述政任教学副校长,王木军任后勤副校长。2017年1月,三位校领导到位,开展开学筹备工作。

2017年4月北京大学王守常教授参观了建设中的思源学校,高度赞赏隆回思源教育的宏伟蓝图,为学校题写校名。

2017年7月至8月,领导组织人员加班加点,为思源的招生政策落实做了大量工作。并多次与专家研讨,确定以“德先于智,行胜于言”为办学理念;以“厚德载物,敦本思源”为校训;以“志存高远,卓尔不群”为办学目标;以“宽而有度,和而不同”为校风;以“博学、敬业、爱生、创新”为教风;以“勤学、勤问、善读、善思”为学风;以“国学浸润心灵,雅言传承美德”为办学特色,致力于打造“设施一流,师资一流,管理一流,质量一流”的示范性学校。

2017年7月启动面向全县的优秀老师选调考试。经过多轮次的选拔,遴选出各方面的优秀人才93人,再择选县城部分优秀教师,组成了团结向上、敢想敢拼的教育团队。8月21日,所有老师均到岗到位,为开学做好了充分的准备。8月26号,在县教育局党委的组织下,面向全体教师进行中层领导干部竞聘上岗,28号所有中层领导干部到岗到位,随即开展工作。

之后,为明确学校的目标,学校于2017年8月17日派出了17位老师远赴平江思源取经。2017年8月21日-25日对所有老师进行了暑假校本培训,全体老师统一了思想,明确了目标,为思源的启航做好了充分准备。

幸福思源

幸福的日子终于来临了,在上级领导的全力支持下,在全体教师的共同努力下,在全社会的浓情关注下,隆回思源实验学校9月1日如期开学——隆回城东一颗耀眼的教育新星闪耀升起!

她座落在桃洪镇集材村境内、伏龙江路旁,学校属公办性质,属县教育局直管单位。学校占地面积130.8亩,属九年一贯制学校。首届招生报名人数近6000人,根据政策安排就读学生3956人,其中进城务工人员子女约占75%,招生区域内县城户口约占25%。

学校建筑面积4.6万平方米,含小学部教学楼4栋,初中部教学楼2栋,多功能报告厅1栋,室内训练馆1栋,学生宿舍楼2栋,餐饮楼1栋,排球场2个,羽毛球场3个,400米标准田径场、标准足球场、风雨球场各1个,室外篮球场8个等。学校建筑采用开放的通廊式结构,建筑色调柔和自然,相互间均有园林式走廊通联,出行十分便捷,初中部和小学部合理分离,既能统一管理又能分部教学。是整个邵阳市面积最大、投资最多、设计最科学的一所义务制学校。

9月4号,开学典礼上,副县长谭敏、教育局局长黄胜军等领导发表了热情洋溢的讲话,他们高瞻远瞩,为思源指明了方向;丁加健校长就学校的办学方向、办学目标、校训以及办学理念等进行了详细的解读,为思源的发展点亮了航标灯;刘述政副校长、王木军副校长均做了发言,他们都表态必将竭尽全力为实现学校目标努力奋斗;全校师生激情豪迈,“思源”——希望的种子在心底萌芽;全社会对思源寄予了厚望,期待思源能“雄起东方”!

思源学校的全体师生团结一心,仅用了短短一个月时间,学校各项常规工作就已步入正轨。

思源人践行“国学浸润心灵”——早上8:30,国学讲坛准时开启;每天中午2:30,书法讲坛准时开播。国学经典诵读社团,把国粹读得有声有色;楹联社,在祖国语言文字的精华中碰撞智慧。

思源人践行“雅言传承美德”——孩子们学会了文明待人,和谐相处;尊师有礼貌,文明在身边;“老师好!”“阿姨好!”校园里处处洋溢着笑脸。“勿乱丢,随时捡”活动的开展,让校园变得更干净。

学校为营造优良的育人环境,培养优秀人才,促进学生的全面发展,切实推进学生素质教育的实施,全力打造书香校园、翰墨校园、活力校园、美丽校园、魅力校园。9月25日,召开了社团组建大会,根据中、小学学生各自的发展特点和兴趣爱好,开设了书法、舞蹈、话剧、古筝、挑花、文学、足球、排球、舞术、围棋、话剧、科技制作等48个社团,现参加社团活动的学生达2400余人,占全体学生的三分之二以上。

目前,初中、小学各社团活动已日渐常态化,丰富多彩的社团活动在激发学生的学习兴趣、调动学习积极性与主动性的同时,也兼顾了学生的个性发展。如今,他们在各自的领域已经取得了阶段性进步。

2018年元旦,学校举办了庆元旦艺术节暨社团活动大展演。书法、绘画、剪纸、摄影、挑花等等作品色彩纷呈,文艺活动节目美伦美奂,获得了观众的一致好评。学校决定整合师资力量,争取让每一位孩子至少参加一个社团,学习一项技能。相信通过社团活动的开展,定能激发每位学生的积极性,使他们更加自信的展现自我、丰富自我,从而促进孩子们共性和个性的共同发展。

全校师生在以丁加健同志为首的领导班子带领下,本期各项活动开展得丰富多彩,也取得不错的成绩:我校被评为邵阳市青少年禁毒知识竞赛优秀组织学校、邵阳市青少年科技竞赛优秀组织单位、县人防宣传教育优秀单位、县中小学生机器人竞赛优秀组织单位等;我校学生参加邵阳市“三独”比赛、邵阳市青少年科技创新比赛、邵阳市中小学生田径运动会均取得非常优异的成绩;我校教师易海玲、陈艳、宁艳芳参加县语文素养大赛均获得一等奖,魏文龙老师参加县物理教学比武荣获一等奖,宁展、胡娇老师分别获得县历史、政治教学比武一等奖,米玲老师荣获邵阳市英语核心素养大赛二等奖;李士宇、欧阳磊两位老师分别荣获“不忘初心跟党走,立德树人铸师魂”演讲比赛的特等奖和一等奖;郭姝、黄婷婷、申清波三位老师分别获得县音乐、数学、体育教学比武一等奖等。每月一次的安全消防演练强化了孩子们的安全意识;2017年10月的体操比赛展示了班级的风采:为了喜迎十九大,学校举行了“迎国庆、爱祖国”的演讲赛,展示了思源学子的拳拳爱国情怀;2017年11月“快乐合唱3+1”唱响了思源半边天;盛大的家长会提升了家长们对学校的自信;教工拔河比赛让老师们感受到了集体的幸福和力量;元旦节艺术展演更将活动推向了高潮。

我们坚信:在县委、县政府的坚强领导下,县教育局的关心指导下,思源实验学校会一直秉承“德先于智,行胜于言”的办学理念,走出一条有隆回思源特色的教育新路,不负社会各界和全体学生、家长的厚望! (胡芳强)

给六四班同学的一封信

给六四班同学的一封信

亲爱的同学们:

我不得不告诉你们一个消息:我们六四班将被解体,所有同学全部到六一、六二、六三班去学习,我觉得这是你们的幸运,希望你们在新的班级里能够认真的学习。

在这里,我希望大家高高兴兴地离开,留一个灿烂的笑容给你们的老师。想起大家相处一年多的日子里,同在一间教室,共用一方讲台,头顶一片晴朗的天空,畅游狮子山。我们一起欢笑过,一齐歌唱过。

回想在一起的日子里,我曾经大声地骂过你们,也用板子打过你们的手掌,曾经罚你们抄作业,还让你们不能及时回家。今天请大家原谅,我以后不再打你们了。

晚上到教室去锁门,看到熟悉的桌椅,似乎看到同学们的身影;我用手去摸它,感觉到还有同学们的余温:桌子暖暖的,你们刚刚离开,凳子暖暖的,你们还坐在这里学习呢,可是转眼间,你们却要离开了,只留下空空的教室,教我怎能不伤心呢。我真想大哭一场。

教室的黑板上,还留有没擦干净的痕迹。你们怎么这样粗心呢,我不止一次告诉你们:黑板要按时擦,要擦干净,做每一件事都不能马虎。可你们怎么又忘了呢?以前老师曾经在这里画过大头人,逗得你们开怀大笑,也在这里布置家庭作业,使你们变得愁眉苦脸。老师不太工整的板书,我曾多次问你们:认不认得。可你们都说认得,使老师放下心来又担心有同学认不得。老师想在黑板上写出漂亮的字出来,可是老师的手太笨了。我原想你们毕业那天写好点儿的字来给大家看,可是你们怎么不等我,就都要离开呢。

看,墙壁上还有你们的手抄报,那是你们亲手写,老师亲自粘贴的,那次第一名是谁来着?龙晓娟、阳艳娟、还是魏港?你看你们出得多认真啊,有些同学出得差一点,可是老师还是把你的贴上了,你们多么高兴啊。你们画的画上,有那么多鲜艳的色彩,……可是从此后,我不能再张贴你们的画了,你们画的要好好收藏,以后我们再粘到墙上去,好吗?

我抚摸这玻璃,被擦得干干净净的,是昨天我叫你们擦干净的啊。能够认真完成任务,这很好,老师谢谢你们。可是谁也没想到,这是最后一次擦教室玻璃,而你们擦得比以前每次都好。

我看着墙壁:这里还回荡着你们读书的声音,你们读书总是像唱歌似的,可是唱歌又像读书一样,让老师感到很为难,而你们怎么也改不了。老师说“教室里有五十多个和尚……”,你们还记得吗?

一个人独自锁好门,不想惊动你们,就让你们的身影留在教室里,让老师明天来看得着;就让你们的声音留在教室里,让我明天再来还听得见。孩子们,别走……

来到房里,老师这里还有五十三个人的名字,可是今天却要任人把它分出去,五十三个人的身影,又来到我的房里。你们吵闹着……你们总是在老师的房里吵闹,笑个不停,吵个不停,而我总是大声地说:“出去……”你们一下子出去了。可是不一会儿,又有几位同学悄悄钻到里面去了,令老师也无可奈何。谁叫我这么纵容你们呢,你们这群小孩子,以后可不许胡闹了。……可是今天,你们怎么不闹了呢,……都笑起来啊,给老师留下一个笑容吧!

我沉思着:分开是命运的安排,应该服从学校全面布置,也许以后再见面的日子多得很,希望你们在新的班级里能够认真学习,努力争取得好成绩。既然事已如此,请你们各自珍重。当你们以百倍的学习劲头取得优异的成绩时,老师也会从心底里感到高兴的。

再见了,同学们!再会了,孩子们!

愿我们相聚在取得丰收的日子里!

胡芳强  书 

2000年5月9日晚

后记:

就是这封信,使我发现自已的爱太深,情太浓;

就是这封信,使我发现自己失去的太多,而得到的也太多;

就是这封信,使我发现自己的心已破碎,无法再弥补。

我发现自己沉湎于教育事业当中,沉浸于理想的境界当中;

而面对现实与相互之间的尔虞我诈,我心中涌出无限的感慨;

我曾经想到过一走了之,一走之后,我还猜想后事会是什么样子;

可是现在没有去成,现在仍然受着生活的折磨;

我欲罢不能,欲休不止;

我只能不断地奉献自己,直到丝已尽,烛成灰。

2000年9月19日

今天在整理资料时,发现了这个文件,想起自己教育的心路历程,觉得自己的付出没有白费,今年有许多学生打电话向我问好,关心老师的方方面面。我很好,只是白头发多出了几根,心还是一样的年轻。

我祈盼所教过的孩子们会过得越来越好,以后,到我老的时候,还希望能看到每一个人的笑靥,那就心满意足了。

整理出来发在这里,一来作为自我的警示,以前怎样,以后还要怎样;二来做为一种纪念、一种缅怀;三来希望过去的快乐可以重来,现在正拥有35个孩子的欢笑,以前有很多,也盼望以后会有更多……

2010年11月20日